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Vida

EDUCACIÓN

Cuando aprender es problema

El reloj de la escuela marca las ocho y Alejandra siente cómo su miedo aumenta. Es la hora de matemáticas, para ella “una de las materias más feas” ya que no puede hacer bien las sumas o restas y no concluye bien la operación.


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Martes, 30 Junio 2009 17:52

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Noticia Eldiario.com.ec
Así como ella, muchos niños tienen problemas no sólo con las matemáticas, sino en otras materias como la ortografía, inglés o en algunos casos computación. Pero para Alejandra sus problemas con los números es una vergüenza, de hecho cuando le toca hacer una lección escrita o cuando pasa al pizarrón a esta niña le duele la cabeza. Y en la casa cuando tiene que entregar los exámenes se pone más nerviosa y en ciertas ocasiones prefiere no mostrarles los evaluaciones a sus papás.
Pero el problema de aprendizaje no sólo se queda en los niños. Hay personas que a pesar de lograr pasar a la universidad tienen problemas con la lectura comprensiva. Ellas tienen que leer varias veces para entender algo. Ése el caso de Marcela Cedeño, quien comentó que este vacío en su aprendizaje le ha traído muchos problemas, como por ejemplo que pierde tiempo al momento de estudiar, porque para entender algo tiene que leer varias veces.
Para Matilde Negrete, docente de la escuela Gran Colombia, los problemas de aprendizaje se inician desde el jardín cuando el niño no asimila de manera correcta el uso de las destrezas motrices, como por ejemplo el tener la pluma para escribir o no diferenciar la izquierda de la derecha.
Según esta profesora, el cincuenta por ciento de los estudiantes tiene problemas con las matemáticas, al treinta por ciento restante se le dificulta el aprendizaje de la gramática y el otro veinte por ciento se divide entre la computación y el inglés.

aprender con juegos

Una buena forma de que los niños aprendan es realizando actividades como juegos. Por ejemplo, las tablas se pueden aprender realizando un ruleta: en ésta se escribirá los números y al hacerla rodar se escogerán los números que el niño debe multiplicar.


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